7月9日至12日，我校推普助力乡村振兴服务团队一行22人赴溆浦县开展社会实践服务活动。活动中，团队成员们通过开展推普实情调研、推普拓展课堂、“普通话+职业技能”培训、经典诵读、直播助农、文化推广等多项活动，让青春智慧赋能乡村振兴。

村部合影

实践服务团队首站来到溆浦县龙潭镇开展实地调研。在阳雀坡古村落，团队成员们通过听讲座、实地参观等方式了解到古村落的历史由来、文化意义和价值内涵。抗日名将王耀武的感人事迹、书写在墙壁上的“与人为善，取财有道”的家训让团队成员接受到最生动的思政教育，使他们进一步认识到推广普通话对保护古村落历史文化的重要性。

普通话教学课堂

开展禁毒知识宣传

童语诵同音 推普筑未来

在龙潭镇崇实书院，实践服务团成员围绕“推普知识”“红色教育”“安全教育”等主题，为当地青少年儿童设计一系列生动有趣的普通话教学活动和兴趣拓展课堂，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受语言的魅力。

在“从‘家’出发，为推普助力”推普小课堂上，团队成员通过传授普通话的基础知识，包括拼音、声调、常用词汇和简单的日常用语等内容带领孩子们在学习普通话中领略语言魅力，进一步激发同学们学习普通话、学习诵读的兴趣，让“学好普通话”的种子在青少年心中生根发芽。

课堂上，团队中来自西藏日喀则昂仁县切热乡切多村的白玛，为同学们带来了歌曲《在那东山顶上》，用歌声诠释使用国家通用语言文字、推广普通话的重要意义。

开展普通话实地调研

参观学习非物质文化遗产“花瑶挑花”

实情调研出真知 推普工作常深耕

实践服务团成员们通过调查问卷、随机采访、实地走访等多种形式，实地调研了阳雀坡、石湾、山背村等5个乡村，共填写问卷276份。聚焦村民普通话普及程度和质量情况，深入了解各年龄段、不同文化程度的村民们普通话使用状况及熟练程度，详细询问他们学习普通话的途径与方式以及学习过程中遇到的困难。

调研期间，实践服务团来到山背村雪峰山花瑶挑花生产性保护基地，在当地挑花技艺传承人奉寨妹的带领下了解花瑶挑花的历史及传承现状。奉寨妹为成员们展示《生肖系列》《鱼蛙系列》《头巾》等具有代表性的挑花作品，并现场演示花瑶挑花的基本针法。现场气氛活跃，团队成员们兴致盎然，深化了青年大学生对非物质文化遗产技艺“花瑶挑花”的认知和“挺膺担当砺青春工匠精神炼技能”的决心。

针对调研实际情况，实践服务团队制定了详细的推普计划。通过在村支部设立普通话集中教学点，利用村部广播站，向村民们科普普通话基础知识和大学生资助政策，同时开展禁毒宣传、防溺水等安全知识宣传。

团队成员们还挨家挨户开展走访，进行一对一辅导。他们与当地花瑶族村民们聊天交流，了解村民们在学习普通话过程中的实际困难和需求，耐心纠正村民的发音和语法错误，赢得当地村民的连连称赞。

直播带货现场

青春助力显担当 直播助农促振兴

在山背村，实践服务团深入金银花种植基地、茶园、水稻梯田进行实地调研，利用自身专业知识，结合山背村的农耕文化名片田园梯田景观、花瑶挑花非物质文化遗产等特色内容，在村部开启直播带货的宣传推广模式。实践团队积极发挥普通话作为语言媒介的衍生价值，深入开展“普通话+职业技能”培训，带领乡村居民运用电商、直播等方式，将直播变成“新农活”，手机变成“新农具”，帮助乡村农产品销售走上“快车道”，带动农民增收铺出“致富路”。直播过程中，他们用普通话生动地描绘着山背村优美的自然风光和人文环境，详细讲解山背大米、金银花、瑶茶等特色农产品，半个小时内获得5000多个点赞。

团队合影

在此次推普实践活动中，团队成员们走进传统村落，通过田野调研、随机采访、电商直播等方式，调查普通话在农村的使用情况。同时采用兴趣拓展课堂、一对一辅导等多种形式，开展丰富多彩的推普活动，提升当地居民的普通话使用水平。下一步，实践服务团将持续开展相关宣传推普活动，关注乡村发展，在实践中展现新时代青年大学生的使命与担当，为乡村振兴贡献青春力量。

来源：校团委 基础课部

作者：杨亚荣 曾琳

（一审：曾琳；二审：向巍；三审：刘鑫）